02128cam a22004454i 4500 PE-LiUPU 20250731165402.0 150930s2008 pe grm 000 0 spa d (Sirsi) a154702 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 3 S18 2008 Salinas Zapata, Nelly autor Estrategias de solución de problemas por descubrimiento guiado en la Química: un estudio sobre su influencia en el rendimiento académico de los alumnos de secundaria del Colegio Unión / Nelly Salinas Zapata. 2008. 216 hojas 31 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2008. Incluye referencias El propósito del siguiente trabajo de investigación, fue aplicar un diseño experimental con el objeto de comparar el efecto en el rendimiento académico del nuevo tratamiento de solución de problemas de química a través de estrategias por descubrimiento con el tratamiento tradicional de memorización y mecanización, ambos ensayados en los alumnos del tercer grado de secundaria del Colegio Unión de Ñaña - Año académico 2006. Se inició tomando una prueba de diagnóstico que incluyo 20 preguntas que evaluaron la aplicación de las diferentes estrategias de solución por descubrimiento: Estrategias de comprensión y formas de representación, estrategias heurísticas de investigación y estrategias algorítmicas. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Química Estudio y enseñanza Problemas Ejercicios. 1 ddc TESIS TE 3 S18 2008 ALPHANUM 7406 T01046 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2015-9-30 POSGRADO P57 .STAFF. Tesis 7406 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 3 S18 2008 T01046 e1 2015-09-30 PG TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P57 BUL BUL TESIS 2015-09-30