02419cam a22004574i 4500 PE-LiUPU 20250731165403.0 151001s2002 pe grm 000 0 spa d (Sirsi) a154722 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 3 V35 2002 Vásquez Villanueva, Carlos Alberto autor Factores que repercuten en la aplicación del programa de formación continua de docentes en servicio secundaria USE N° 06 - Vitarte / Carlos Alberto Vásquez Villanueva. 2002. 216 hojas 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2002. Incluye referencias Fue realizado en la jurisdicción de la USE N° 06 Vitarte y Santa Anita, en los centros educativos que han sido capacitados por Entes Ejecutores : la Universidad Peruana Unión y la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (La cantuta), instituciones donde labore teniendo a mi cargo el Manejo Presupuestal de los Programas de Capacitación. Se creyó conveniente indagar la forma de cómo se desarrollan los programas de formación, se observó que imprimían mucha importancia a la metodología activa. No conciben la educación nacional como un todo, en forma integral; sobre este particular, muchos docentes participantes en los programas de Formación, opinaban que no solo es la parte metodológica la que debe cambiar, sino también otros aspectos relacionados con la dificultad del aprendizaje de los alumnos; es decir, el Ministerio de Educación debe concebir la educación en forma integral e implementar políticas pertinentes para mejorar la educación en este mundo globalizado y competitivo. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Profesores Capacitación. Educación secundaria Maestros. 1 ddc TESIS TE 3 V35 2002 ALPHANUM 7423 T00241 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2015-10-1 POSGRADO P57 .STAFF. Tesis 7423 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 3 V35 2002 T00241 e1 2015-10-01 PG TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P57 BUL BUL TESIS 2015-10-01