01756cam a22003854i 4500003000900000005001700009008004100026035002000067040003300087100004400120245025500164264001000419300002200429336002100451337002500472338002300497502005800520504002400578520058900602526001001191526001001201526000901211526000901220526000901229526000901238526000901247526000901256526000901265526000801274526000801282526000801290526000801298526000801306650005601314PE-LiUPU20250731165403.0151001s2008    pe     grm    000 0 spa d  a(Sirsi) a154732  aPE-LiUPUbspacPE-LiUPUerda1 aVilcapuma Flores, Jorge Máximoeautor1 aMétodo de tareas en la electricidad básica: Un estudio sobre su efecto en le rendimiento academico de los alumnos del 5to grado de Educación Primaria de las Instituciones Educativas Nº 0058 Y 0063 de Chosica /cJorge Máximo Vilcapuma Flores. 0c2006.  a259 hojas c31 cm  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier  aTesisb(Mg.) -- cUniversidad Peruana Unión,d2008.  aIncluye referencias3 aEl objetivo principal de la investigación fue analizar el efecto que produce el método de tareas aplicado en tópicos de la electricidad en el rendimiento académico de los alumnos de 5to grado de primaria en las Instituciones Educativas N° 0058 y 0063 de Chosica. La población de estudio está conformado por los 70 alumnos del 5to grado de educación primaria de las Instituciones Educativas 0058 y 0063, 35 alumnos por cada Institución Educativa. Los alumnos de la Institución Educativa 0058 conformaron el grupo experimental y los alumnos del 0063 el grupo control.  aSEG44  aSEG26  aP151  aP150  aP149  aP146  aP145  aP126  aP125  aP92  aP75  aP74  aP27  aP1504aEstudiantes de secundariaxRendimiento académico.