02012cam a22004574i 4500 PE-LiUPU 20250731165403.0 151001s2003 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a154733 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 3 V66 2003 Villanueva Quispe, Wilma autor Estrategias para el desarrollo del pensamiento crítico en las aulas de la Universidad Peruana Unión / Wilma Villanueva Quispe. 2003. 165 hojas 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2003. Incluye referencias El presente trabajo de investigación está orientado a proponer algunas estrategias que permitirán desarrollar el pensamiento crítico, sabiendo que el acto de educar tiene como prioridad considerar la mejora de las actividades es decir entre estas formas mediante la educación, basada en el desarrollo de capacidades de nuestros alumnos siempre con el deseo de las nuevas habilidades y destrezas. En este acto existe una constante: el cambio que puede referirse a diferentes situaciones tantas como se quisiera considerar, pueden estar referidas a los contenidos, los docentes, el alumno, el aprendizaje, la enseñanza, la evaluación, el rendimiento, etc. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Educación superior Pensamiento crítico. Pensamiento crítico. 5810 1 ddc TESIS TE 3 V66 2003 ALPHANUM 7433 T00242 7433 CCODEBUL3 BUL 1 1 Y TESIS 2015-10-1 POSGRADO P57 .STAFF. Tesis 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2018-07-25 00:00:00 0 TE 3 V66 2003 T00242 e1 2015-10-01 PG TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P57 BUL BUL TESIS 2015-10-01