TY  - BOOK
AU  - Becerra Santa Cruz,Ángel
TI  - Impacto del PRONAFCAP-UPeU- especialización en la mejora de la práctica pedagógica de los docentes de historia, geografía y economía de las instituciones educativas beneficiarias de la región Puno 2012-2013
PY  - 2014///
KW  - Universidad Peruana Unión. PRONAFCAP
KW  - Capacitación docente
KW  - Perú
KW  - Puno
N1  - Tesis; Incluye lista de referencias; SEG44; SEG26; P151; P150; P149; P146; P145; P126; P125; P92; P75; P74; P27; P15
N2  - El estudio busca determinar en qué medida el Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente, es significativo en la mejora de la práctica pedagógica de los docentes de historia, geografía y economía de las instituciones beneficiadas de la región Puno, durante los años 2012-2013. En ese sentido, la investigación corresponde el estudio de dos variables: variable independiente: Programa Nacional de Formación y capacitación Permanente, variable dependiente: mejora de la práctica pedagógica. El objetivo general es determinar el impacto profesional que genera el Pronafcap-UpeU, especialización, en la mejora de la práctica pedagógica  de los docentes de Historia, Geografía y Economía de las instituciones beneficiadas de la región Puno 2012-2013. Cabe señalar que la prueba está constituida por 60 reactivos, 24 correspondientes al componente: Dominio de los contenidos del área curricular; 18 corresponde al componente: Estrategias metodológicas especificas del área y 18 correspondiente al componente investigación. Los análisis de las tablas y los estadísticos descriptivos nos muestran que existe una diferencia significativa entre los resultados obtenidos en la prueba inicial y los resultados obtenidos en la prueba final, siendo mayor los resultados de la prueba final
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