<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<mods xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns="http://www.loc.gov/mods/v3" version="3.1" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mods/v3 http://www.loc.gov/standards/mods/v3/mods-3-1.xsd">
  <titleInfo>
    <title>Estilos de comunicación y el trabajo en equipo de los alumnos del sexto grado del nivel primario de la Asociación Educativa Adventista Nor Pacífico, Trujillo 2014</title>
  </titleInfo>
  <name type="personal">
    <namePart>Gorbalán Rojas, Rolylith Sutsé</namePart>
    <role>
      <roleTerm authority="marcrelator" type="text">creator</roleTerm>
    </role>
    <role>
      <roleTerm type="text">autor</roleTerm>
    </role>
  </name>
  <typeOfResource>text</typeOfResource>
  <genre authority="marc">theses</genre>
  <originInfo>
    <place>
      <placeTerm type="code" authority="marccountry">pe</placeTerm>
    </place>
    <dateIssued encoding="marc">2014</dateIssued>
    <issuance>monographic</issuance>
  </originInfo>
  <language>
    <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
  </language>
  <physicalDescription>
    <extent>90 hojas :  ilustraciones; 30 cm</extent>
  </physicalDescription>
  <abstract>El objetivo de esta investigación fue determinar la relación que existe entre los estilos de comunicación y el trabajo en equipo de 90 estudiantes del nivel primario de la Asociación Educativa Adventista Nor Pacífico de Trujillo, quienes fueron seleccionados de manera no probabilística sino por conveniencia. Se utilizó el método cuantitativo con diseño correlacional. El estilo de comunicación se midió con la Escala CABS y el trabajo en equipo mediante un cuestionario. Los datos se analizaron mediante la estadística descriptiva. En la investigación se utilizó el método cuantitativo y el tipo de investigación no experimental con diseño correlacional. Se trabajó con una muestra de 90 estudiantes, a quienes se les aplicó la Escala CABS, para determinar los estilos de comunicación: pasivo, asertivo y agresivo.  Los resultados encontrados muestran que los estilos de comunicación guardan relación significativa con el trabajo en equipo en los estudiantes del sexto grado del nivel primario de la Asociación Educativa Adventista Nor Pacífico, Trujillo, 2014.</abstract>
  <targetAudience authority="marctarget">general</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">Rolylith Sutsé Gorbalán Rojas.</note>
  <note>Tesis (Mg.) --  Universidad Peruana Unión, 2014.</note>
  <note>Incluye referencias</note>
  <note>SEG44</note>
  <note>SEG26</note>
  <note>P151</note>
  <note>P150</note>
  <note>P149</note>
  <note>P146</note>
  <note>P145</note>
  <note>P126</note>
  <note>P125</note>
  <note>P92</note>
  <note>P75</note>
  <note>P74</note>
  <note>P27</note>
  <note>P15</note>
  <subject>
    <topic>Comunicación</topic>
    <topic>Trabajo en equipo</topic>
    <topic>Educación primaria</topic>
  </subject>
  <recordInfo>
    <recordContentSource authority="marcorg">PE-LiUPU</recordContentSource>
    <recordCreationDate encoding="marc">151005</recordCreationDate>
    <recordChangeDate encoding="iso8601">20250731165404.0</recordChangeDate>
    <languageOfCataloging>
      <languageTerm authority="iso639-2b" type="code">spa</languageTerm>
    </languageOfCataloging>
  </recordInfo>
</mods>
