02573cam a22003854i 4500003000900000005001700009008004100026035002000067040003300087100004300120245018700163264001000350300003900360336002100399337002500420338002300445502005800468504004100526520143700567526001002004526001002014526000902024526000902033526000902042526000902051526000902060526000902069526000902078526000802087526000802095526000802103526000802111526000802119650006002127PE-LiUPU20250731165406.0151012s2014    pe a   grm    000 0 spa d  a(Sirsi) a154830  aPE-LiUPUbspacPE-LiUPUerda1 aJulca Chuquista, Edgar Moiséseautor13aEl liderazgo del equipo directivo y su relación con el desempeño docente, en la Asociación Educativa Adventista Sur Oriental del Perú, 2014 /cEdgar Moisés Julca Chuquista. 0c2014.  a90 hojas : bilustraciones;c30 cm  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier  aTesisb(Mg.) -- cUniversidad Peruana Unión,d2014.  aIncluye referencias bibliográficas3 aShene Anderson (2010), en "¿Cómo matar la educación adventista?", afirma que después del liderazgo del Espíritu Santo, la mayor necesidad de una escuela, es encontrar el líder educado para dirigirla, hoy necesitamos, Josués, Gedeones, Davids y Pablos, así como fueron necesitados hace mucho tiempo, para ver la obra de Dios llegar a su realización. En el ámbito educativo, en estos tiempos, el liderazgo se ha convertido en el tema central y elemento básico de cualquier intento de modernización educativa y, con ello, el mejoramiento del desempeño docente. Por lo tanto, es impostergable la necesidad de investigar y publicar los resultados obtenidos en esta modesta investigación, para ayudar a quienes tienen la responsabilidad de dirigir instituciones educativas, nuestras asociaciones educativas, misiones y uniones. En tal sentido, el liderazgo empleado por los directivos con el fin de poner en acción a su equipo para la abstención de logros y metas tiene una relación directa con el desempeño docente que muestren los maestros bajo su dirección y, para lograrlo es indispensable que los líderes educativos consideren que sus acciones son vitales para el desenvolvimiento adecuado del maestro y para alcanzar las metas académicas. Este estudio es un pequeño aporte, fruto de la dedicación y preocupación en el futuro de nuestra educación, esperando que sea de mucho provecho.  aSEG44  aSEG26  aP151  aP150  aP149  aP146  aP145  aP126  aP125  aP92  aP75  aP74  aP27  aP1514aProfesoresxAdministración escolarxLiderazgovTesis.