TY  - BOOK
AU  - Cabanillas Cabanillas,Segundo Agapito
TI  - Diversificación del diseño curricular nacional en el área de arte: una propuesta para educación secundaria
U1  - 373.1985 
PY  - 2014///
KW  - Educación secundaria
KW  - Perú
KW  - Planificación curricular
KW  - Tesis
KW  - Currículo
N1  - Tesis; Incluye referencias; SEG44; SEG26; P151; P150; P149; P146; P145; P126; P125; P92; P75; P74; P27; P15
N2  - La tesis titulada: Diversificación del diseño curricular nacional en el área de arte: una propuesta para educación secundaria fue desarrollada y enmarcada en el objetivo de generar una propuesta de diversificación curricular en el área de arte en la provincia de Bagua. El método empleado en el estudio es de carácter descriptivo interpretativo, se plantea una propuesta de nuevo diseño curricular para la segunda fase de la investigación, con respecto a la validación de la propuesta corresponde al uso de la técnica de "valoración", incluye una observación estructurada de los especialistas del área curricular de la provincia educativas de Bagua. Para elaborar la propuesta de diversificación del DCN, se ha tenido en cuenta los hallazgos del proyecto educativo local de Bagua (SUGEL-B: 2009); este documento recoge las intenciones educativas de la provincia de Bagua con miras al 2021. Para determinar la pertinencia de la propuesta de diversificación se ha empleado un cuestionario estructurado y validado por especialistas en currículo e investigación de la UpeU. Este instrumento fue utilizado por especialistas de la UGEL y de instituciones de educación superior de Bagua, para evaluar la propuesta. Los datos fueron analizados de manera cuantitativa
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