03045cam a22004454i 4500 PE-LiUPU 20250731165408.0 151015s2014 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a154889 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 3 M29 2014 Maúrtua Timote, Cora Marisol autor Compresión lectora y el análisis para la resolución de problemas en el curso de fundamentos de computación - algoritmos en la Universidad Alas Peruanas 2014 / Cora Marisol Maúrtua Timote. c2014. 98 hojas : ilustraciones; 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Incluye referencias La presente investigación tuvo por objetivo el estudio de la relación entre la comprensión lectora y el análisis para la resolución de problemas en el curso de fundamentos de computación - algoritmos en la Universidad Alas Peruanas, Lima. Aplicando los modelos de correlación se ha medido la fuerza de asociación de la comprensión lectora y el análisis en la resolución de los problemas en tres fases según Joyanes: a) Análisis de la lectura previa, es decir, significado de las palabras, sentido de las oraciones, idea general de los requerimientos y claridad del problema; análisis de la segunda lectura, es decir, identificación de las salidas y el orden en la presentación de las salidas; c)análisis en la revisión de documentos, es decir, revisión de literatura en la biblioteca, facilidad de entender información en internet y consulta a expertos. Para la comprensión lectora se identificaron igualmente tres procesos importantes: a) comprensión lectora en el hogar, según SIG, fonema, fonética, fluidez, vocabulario y comprensión; b) comprensión lectora escolar, según el diseño curricular 2008-2012 del MINEDU, interacción, integración, participación, construcción y producción de textos, diálogo, argumentación, debate, ortografía y gramática; c) comprensión lectora universitaria, de acuerdo a los sílabos de Castellano I y Castellano II de la Universidad Alas Peruanas; técnicas y estrategias de lectura, procesos de comunicación, ortografía y tildación, sinónimos, antónimos, redacción, método de investigación, estructura de un texto y organización de la información. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Universidad Alas Peruanas Comprensión lectora Resolución de problemas 1 ddc TESIS TE 3 M29 2014 ALPHANUM 7582 T01778 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2015-10-15 POSGRADO MAEDUC 7582 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 3 M29 2014 T01778 e1 2015-10-15 TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS BUL BUL TESIS 2015-10-15