02901cam a22004454i 4500 PE-LiUPU 20250731165413.0 151117s2014 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a155144 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 2 M42 2014 Meneses Quispe, Marisol Sandy autor Efectividad de la estrategia lúdica "A jugar" en el desarrollo de la capacidad de expresión y comprensión oral en niños y niñas de 5 años de la I.E.A. "El Buen Pastor" de Canto Rey, San Juan de Lurigancho / Marisol Sandy Meneses Quispe. 2014. 158 hojas : ilustraciones; 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Incluye referencias El propósito de la investigación fue determinar la efectividad de la estrategia lúdica "A jugar" en el desarrollo de la capacidad de expresión y comprensión oral en los niños y niñas de 5 años de Educación Inicial de la I.E.A. "El Buen Pastor" de Canto Rey, San Juan de Lurigancho. El tipo de investigación es básica de enfoque cuantitativo, el diseño fue pre experimental y los participantes fueron 20 estudiantes. Para el desarrollo del estudio se elaboró un instrumento que fue validado por expertos. El análisis de los resultados a través de la prueba t demostró que existen diferentes significativas (p<0.05) para la estrategia lúdica "A jugar" y la capacidad de expresión y comprensión oral, donde se obtuvo una media de 44,850 antes, frente a 48,900 después, con una diferencia de -4,050; este mismo resultado se obtuvo en desarrollo de las capacidades pronunciación, vocabulario, fluidez, comprensión y atención. Estos resultados corroboran que la estrategia lúdica "A jugar" es efectiva en el desarrollo de la capacidad de expresión y comprensión oral en niños y niñas de 5 años de la I.E.P.A. "El buen Pastor" de Canto Rey, San Juan de Lurigancho. Así mismo, que la estrategia lúdica "A Jugar" es significativamente efectiva en el desarrollo de las capacidades de pronunciación, vocabulario, fluidez, comprensión y atención en niños y niñas de 5 años de la I.E.P.A. "El Buen Pastor", San Juan de Lurigancho. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Niños Comprensión lectora Metodología. 1 ddc TESIS TE 2 M42 2014 ALPHANUM 7829 T01842 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2015-11-17 EDUCACION P19 .STAFF. Tesis 7829 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 2 M42 2014 T01842 e1 2015-11-17 FACIHED TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P19 0 BUL BUL TESIS 2015-11-17