05400cam a22012734i 4500 PE-LiUPU 20250813185319.0 151127s2013 sp a rb 000 0 spa d 8499589812 9788499589817 (Sirsi) i9788499589817 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda PRUA 378.86 R74 21 Rodríguez Espinar, Sebastián, autor. La evaluación de la calidad en la educación superior : fundamentos y modelos / Sebastián Rodríguez Espinar. Madrid : Síntesis, [2013]. 265 páginas : ilustraciones ; 23 centímetros text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Biblioteca de educación ; 21 Referencias bibliográficas : páginas 255-265. El debate de la calidad en la educación superior -- Calidad de la educación: ¿moda o interés real? -- Aproximaciones a la definición de calidad de la educación -- Un marco de referencia global de la calidad educativa -- La calidad desde los enfoques evaluativos -- Calidad y equidad en la educación superior -- Fundamentos de la evaluación de la calidad en la educación superior -- Por qué y para qué la evaluación institucional -- El contexto de los modelos de evaluación institucional -- Problemas terminológicos y conceptuales en la evaluación institucional -- Un intento frustrado: la evaluación institucional -- Niveles de un sistema global de garantía de la calidad -- La evaluación y el sistema de garantía de la calidad (SGC) -- Acreditación -- Auditoría de calidad (Quality Audit) -- Evaluación institucional orientada a la mejora de la calidad -- Otras "formas" de evaluación de la calidad -- La espiral de la evaluación de la calidad -- La calidad es una cuestión interna: la autoevaluación, clave de los procesos de mejora -- El marco de referencia para la evaluación de la calidad de la enseñanza -- La organización de la evaluación interna -- El día después: la evaluación al servicio de la innovación y la mejora -- La formalización del proceso: del autoestudio al informe de evaluación externa -- Peculiaridades en los procesos de acreditación -- Gestión de los procesos de evaluación por las agencias de evaluación -- Por qué y para qué de los rankings -- Marco de referencia para el análisis de los rankings -- El debate sobre los rankings -- Los cuestionarios e indicadores de los rankings -- Alternativas. Dirección a seguir -- Panorama general de los rankings -- Clasificaciones de alcance internacional -- Problemas específicos de las clasificaciones internacionales -- La experiencia de los rankings en el ámbito anglosajón -- El ranking de los Sistemas de Educación Superior (U21) -- Análisis de los rankings en Europa. Los principios de Berlín (PB) -- Gran Bretaña: la influencia de la prensa -- Alemania: hacia una clasificación pluridimensional e interactiva -- Los rankings en España -- Hacia un modelo europeo: ¿realidad u oportunidad de negocio? P202 P201 P163 P162 P161 P160 P148 P147 P146 P145 P144 P143 P142 P141 P140 P139 P138 P137 P136 P135 P134 P133 P129 P128 P127 P120 P119 P118 P116 P115 P114 P110 P109 P108 P104 P103 P102 P99 P98 P97 P96 P95 P93 P90 P89 P88 P83 P82 P62 P59 P58 P57 P51 P49 P48 P47 P29 P24 P20 P19 P17 P15 P14 P12 P10 P09 P08 P07 P06 P05 P04 P01 001-003031; Enseñanza superior Evaluación. embne Universidades Gestión de la calidad. embne Calidad de la educación superior. 315 Educación superior. 1270 Evaluación educativa. cce jck cce 20151127 ddc BOOK 378.86 R74 DEWEY 1 72189 CCODEBUL1 BUL 38.87 0 Y BOOK 2015-11-27 EDUCACION P20 COMPRA .STAFF. Colección General C0 PEPRU 1 378.86 R74 DEWEY 7983 72189 7983 2019-4-12 2021-11-8 5 CCODEBUL1 BUL 2 38.87 1 0 Y BOOK 2015-11-27 EDUCACION P20 COMPRA .STAFF. Colección General 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2025-12-02 00:00:00 6 6 378.86 R74 72189 2024-06-10 e1 43.87 2015-11-27 FACIHED BK inventario-2023-12-13 0 ddc 0 0 GEN P20 BUL BUL GEN 2015-11-27 COMPRA 38.87