TY  - BOOK
AU  - Calero Guisado,Andrés
TI  - Materiales curriculares para favorecer el acceso a la lectura en educación infantil
SN  - 9788471975669
U1  - 372.41 
PY  - 2002///]
CY  - Barcelona
PB  - CISSPRAXIS
KW  - Lectura
KW  - Materiales de enseñanza
KW  - Educación de niños
KW  - Escritura
KW  - Psicolinguística
N1  - Bibliografía : páginas 121-127; Revisión y estado actual del tema -- Enfoque neuro-perceptivo y madurez para la lectura -- Enfoque psicolingüístico y acceso a la lectura. Crítica al modelo clásico de madurez lectora -- El acceso a la información ortográfica por parte del niño/a de educación infantil -- La importancia del desarrollo del lenguaje oral en educación infantil -- 120 ejercicios para desarrollar la conciencia fonológica; P202; P201; P163; P162; P161; P160; P148; P147; P146; P145; P144; P143; P142; P141; P140; P139; P138; P137; P136; P135; P134; P133; P129; P128; P127; P120; P119; P118; P116; P115; P114; P110; P109; P108; P104; P103; P102; P99; P98; P97; P96; P95; P93; P90; P89; P88; P83; P82; P62; P59; P58; P57; P51; P49; P48; P47; P29; P24; P20; P19; P17; P15; P14; P12; P10; P09; P08; P07; P06; P05; P04; P01
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