Los Atoc Calvo, Pablo Leonardo creator autor text theses pe 2014 monographic spa 125 hojas : ilustraciones; 30 cm El presente estudio descriptivo correlacional, titulado Los organizadores visuales como estrategia de información para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Huando, responde al objetivo de identificar el nivel de relación que hay entre el uso de los organizadores visuales como estrategias de información y la comprensión lectora en los estudiantes del Instituto Superior Tecnológico de Huando, cuyas hipótesis de investigación fueron: no existe relación significativa entre los organizadores visuales de información y la comprensión de lectura (Ho), existe relación significativa entre los organizadores visuales de información y la comprensión de lectura (Ha). El estudio fue realizado en la población conformada por los estudiantes del IV y VI ciclo del Instituto Superior Tecnológico del Huando, cuyo número total es 282, del cual la muestra quedó conformada por 90 estudiantes seleccionados mediante técnica del muestreo no aleatorio, se recurrió a la selección intencional. general Pablo Leonardo Atoc Calvo. Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2014. Incluye referencias SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Comprensión de lectura Didáctica Tesis 372.41 A88 3 PE-LiUPU 160107 20250731165421.0 spa