TY  - BOOK
AU  - Quispe Gutierrez,Edy Eucler
TI  - Estilos de comunicación de los padres y su relación con la conducta de los estudiantes del sexto grado del nivel pimario del Colegio Adventista Americana de la Ciudad de Juliaca, 2012
PY  - 2014///
KW  - Padres
KW  - Comunicación
KW  - Educación primaria
KW  - Conducta
KW  - Tesis
N1  - Tesis; Incluye referencias; SEG44; SEG26; P151; P150; P149; P146; P145; P126; P125; P92; P75; P74; P27; P15
N2  - La presente investigación corresponde a un diseño transeccional, de tipo descriptivo, correlacional. El objetivo principal es determinar la relación entre los estilos de comunicación de los padres y la conducta de los estudiantes del sexto grado del nivel primario del Colegio Adventista Americana de Juliaca, 2012, se trabajó con 97 alumnos y 97 padres de familia. Para medir los estilos de comunicación se utilizó el Inventario de Estilos de Estilos de Comunicación que se basa en el Modelo propuesto por Sánchez Aragón (2002) y el Cuestionario de conducta de los estudiantes de Esperi (1994) para niños de 8 a 11 años y para padres. En la variable estilos de comunicación de los padres, se encuentran las dimensiones cuando yo platico con mi pareja, cuyos indicadores son: Yo positivo, yo negativo: cuando mi pareja platica conmigo, cuyos indicadores son: mi pareja positiva, mi pareja negativa. En la variable conducta de los estudiantes, tenemos: autoinforme de los padres, cuyos indicadores son. intención e inquietud motriz, oposicionismo desafiante, predisocial, disocial; informe de los padres, cuyos indicadores son: inatención e inquietud motriz, oposicionismo desafiante, predisocial-disocial
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