02483cam a22003854i 4500003000900000005001700009008004100026035002000067040003300087100004600120245019600166264001000362300002200372336002100394337002500415338002300440502005800463504002400521520137900545526001001924526001001934526000901944526000901953526000901962526000901971526000901980526000901989526000901998526000802007526000802015526000802023526000802031526000802039650005002047PE-LiUPU20250731165423.0160125s2015    pe a   grm    000 0 spa d  a(Sirsi) a155801  aPE-LiUPUbspacPE-LiUPUerda1 aGonzáles Carhuancho, Dany Margoteautor1 aRelación de la conducta asertiva con autoestima en estudiantes adolescentes de la Institución Educativa Particular Adventista Amazonas, Iquitos, 2014 /cDany Margot Gonzáles Carhuancho. 0c2015.  a129 hojas c30 cm  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier  aTesisb(Mg.) -- cUniversidad Peruana Unión,d2015.  aIncluye referencias3 aLa presente investigación es de diseño transversal, de tipo descriptivo, correlacional, cuyo objetivo principal fue determinar la relación de conducta asertiva con autoestima en estudiantes adolescentes de la Institución Educativa Particular Adventista Amazonas, Iquitos, 2014, para lo cual se trabajó con 142 alumnos del 1er. al 5to. Año del nivel secundario elegidos de forma intelectual. Para la recolección de datos se utilizó el ADCA, que mide conducta asertiva, fue creado por Manuel García y Ángela Magaz. El inventario de autoestima versión adolescentes elaborado por Coopersmith. La validación del instrumento se realizó teniendo en cuenta el juicio de expertos y a través de reducción de dimensiones mediante el programa SPSS 18. La confiabilidad del instrumento se determinó a través del Alfa de Cronbach. Los datos se analizaron usando estadísticos como Rho de Spearman y chi cuadrado. Los resultados revelan que la conducta asertividad y la autoestima tiene una correlación directa, y significativa (r =0.002; p= 0.000). Las dimensiones autoestima personal (r =0.036; p= 0.000), autoestima social (r =0.002; p= 0.000) autoestima familiar (r =0.080;, p= 0.000), y autoestima académica (r =0.041, p= 0.000. Cuanto mejor sea la conducta asertiva mejor será el nivel de autoestima en los adolescentes en todas sus áreas.)  aSEG44  aSEG26  aP151  aP150  aP149  aP146  aP145  aP126  aP125  aP92  aP75  aP74  aP27  aP1504aConmducta asertivaxEstudiantes adolescentes.