01971cam a22004454i 4500 PE-LiUPU 20250731165431.0 160217s1995 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a156204 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 2 N26 1995 Ñasco Leonardo, María Angélica autor Diagnostico de los tipos de comunicación Maestro - Alumno y su importancia en la Educación Secundaria de los Colegios Adventistas Unión, Miraflores y España / María Angélica Ñasco Leonardo. 1995. 300 hojas 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1995. Incluye referencias Parafraseando a Whitehead, gran matemático y filósofo ingles, podemos decir que entre las metas del alumno esta la siguiente declaración: "El alumno quiere vivir. El alumno quiere vivir mejor. El alumno quiere vivir todavía mejor". De manera que tales aseveraciones pueden convertirse también en metas de la realidad educativa. Pero para vivir y/o vivir mejor el alumno y aun el maestro requiere de la practica de un nivel de interacción social que haga que el proceso enseñanza-aprendizaje se desarrolle en ambiente de comprensión y entendimiento, bases de una vida educacional optima. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Profesores Comunicación Alumnos. 1 ddc TESIS TE 2 N26 1995 ALPHANUM 8886 T00173 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2016-2-17 EDUCACION P14 .STAFF. Tesis 8886 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 2 N26 1995 T00173 e1 2016-02-17 FACIHED TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P14 BUL BUL TESIS 2016-02-17