01690cam a22003854i 4500003000900000005001700009008004100026035002000067040003300087100004500120245011500165264001000280300002100290336002100311337002500332338002300357502005900380504002400439520067600463526001001139526001001149526000901159526000901168526000901177526000901186526000901195526000901204526000901213526000801222526000801230526000801238526000801246526000801254650004201262PE-LiUPU20250731165431.0160218s1993    pe a   grm    000 0 spa d  a(Sirsi) a156217  aPE-LiUPUbspacPE-LiUPUerda1 aOlivera la Rosa, Samuel Alejandroeautor1 aFertilizantes naturales en la producción de Raphanus sativus 'rabanito' /cSamuel Alejandro Olivera la Rosa. 0c1993.  a62 hojas c30 cm  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier  aTesisb(Lic.) -- cUniversidad Peruana Unión,d1993.  aIncluye referencias3 aInterpretamos la enseñanza aprendizaje como un proceso a través del cual se trata llegar al por que y al para que de las cosas, de manera activa y funcional. En la premisa de referencia hecha en las líneas arriba, identifican dos elementos: educando y educador. El educando aparece, entonces, como un ente activo capaz de descubrir por si mismo, de buscar referencias vinculadas con los problemas a resolver, e idóneo en el empleo del método científico para dar solución correcta a hechos pertinentes y ajenas a su quehacer especifico. El educador por su parte se perfila como coordinador, guía o supervisor, más que como simple emisor de conocimientos.  aSEG44  aSEG26  aP151  aP150  aP149  aP146  aP145  aP126  aP125  aP92  aP75  aP74  aP27  aP1504aRabanitoxFertilización orgánica.