Urcia Carlos, María Ysabel creator autor text theses pe 2010 monographic spa 125 hojas 30 cm En el hogar es donde ha de empezar la educación del niño. Allí esta su primera escuela. La investigación tiene por objetivo determinar en que medida los hogares disfuncionales influyen en el nivel de desempeño del aprendizaje de la matemática. La población constituida por alumnos cuyas edades oscilan entre 14 y 17 años; se tomo el tamaño de la muestra estratificado por asignación proporcional y comprende a 27 alumnos de la I.E. N° 1124 "José Marti". El diseño es no experimental de tipo mixto; de corte transversal correlacional, siendo necesaria para la obtención de la información se aplicaron dos instrumentos: evaluación escrita y ficha de entrevista. general María Ysabel Urcia Carlos. Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2010. Incluye referencias SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Hogares disfuncionalesd Desempeño del aprendizaje Nivel secundaria PE-LiUPU 160301 20250731165432.0 spa