02258cam a22004454i 4500 PE-LiUPU 20250731165433.0 160302s2010 pe grm 000 0 spa d (Sirsi) a156353 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TE 2 V39 2010 Velásquez Pérez, Katherine Elena autor Determinación de la relación entre enseñanza de la Biblia reflejada en la conducta religiosa y el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños del Colegio Buen Pastor y Mariscal Castilla de la UGEL N° 06 de Vitarte / Katherine Elena Velásquez Pérez. 2010. 122 hojas 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2010. Incluye referencias La educación emocional en el siglo XXI ha tomado gran interés como parte del concepto de educación integral, ya que "Descubrir, sentir, notar las propias emociones es el primer paso para ser de verdad inteligente" Torrebadella (2001). Al referirnos a una persona inteligente, no nos estamos refiriendo a una persona con un alto C.I, sino aquella persona que reconoce sus emociones y las puede encauzar de manera adecuada, también es capaz de desenvolverse en su entorno manteniendo relaciones interpersonales con los demás, a este conjunto de capacidades y habilidades se le denomina "Inteligencia Emocional", la cual es necesaria desarrollar de manera adecuada en las instituciones educativas y proveer herramientas a los padres para que también se conviertan en la columna emocional de sus hijos. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Enseñanza de la biblia Conducta religiosa. 1 ddc TESIS TE 2 V39 2010 ALPHANUM 9035 T01167 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2016-3-2 EDUCACION P20 .STAFF. Tesis 9035 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TE 2 V39 2010 T01167 e1 2016-03-02 FACIHED TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P20 BUL BUL TESIS 2016-03-02