Alayo Rosado, Milagro de Jesús creator autor Pinedo Vela, Kiara Vanessa autor text theses pe 2016 monographic spa 124 hojas 30 cm El estudio tuvo como objetivo determinar si existe asociación entre el bullying y rendimiento académico en el área de comunicación y matemática en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una I.E. de Huaycán. En cuanto al método de estudio es de tipo descriptivo-correlacional de enfoque cuantitativo. Los instrumentos utilizados fueron el Alutotest de Cisneros y los registros con las notas del área de comunicación y matemática del segundo trimestre de los estudiantes. La población estuvo conformada por 207 estudiantes entre hombres y mujeres de 10 a 12 años de quinto y sexto de educación primaria. El resultado obtenido según el Coeficiente de asociación de Chi-cuadro (X2= 46,996; p= 000), (X2 13,456, p= 0,09) indica que existe asociación entre bullying y rendimiento académico en el área de comunicación y matemática. general Milagro de Jesús Alayo Rosado. Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2016. Incluye referencias SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Acoso moral en la escuela Rendimiento en la académico PE-LiUPU 160425 20250731165434.0 spa