TY  - BOOK
AU  - Alayo Rosado,Milagro de Jesús
AU  - Pinedo Vela,Kiara Vanessa
TI  - Bullying y rendimiento académico en el área de comunicación y matemática en los estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una I.E. de Huaycán, 2015
PY  - 2016///
KW  - Acoso moral en la escuela
KW  - Rendimiento en la académico
N1  - Tesis; Incluye referencias; SEG44; SEG26; P151; P150; P149; P146; P145; P126; P125; P92; P75; P74; P27; P15
N2  - El estudio tuvo como objetivo determinar si existe asociación entre el bullying y rendimiento académico en el área de comunicación y matemática en estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una I.E. de Huaycán. En cuanto al método de estudio es de tipo descriptivo-correlacional de enfoque cuantitativo. Los instrumentos utilizados fueron el Alutotest de Cisneros y los registros con las notas del área de comunicación y matemática del segundo trimestre de los estudiantes. La población estuvo conformada por 207 estudiantes entre hombres y mujeres de 10 a 12 años de quinto y sexto de educación primaria. El resultado obtenido según el Coeficiente de asociación de Chi-cuadro (X2= 46,996; p= 000), (X2 13,456, p= 0,09) indica que existe asociación entre bullying y rendimiento académico en el área de comunicación y matemática
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