02065cam a22003854i 4500003000900000005001700009008004100026035002000067040003300087100003700120245019400157264001000351300002100361336002100382337002500403338002300428502005900451504002400510520097000534526001001504526001001514526000901524526000901533526000901542526000901551526000901560526000901569526000901578526000801587526000801595526000801603526000801611526000801619650005201627PE-LiUPU20250731165434.0160425s2015    pe a   grm    000 0 spa d  a(Sirsi) a156545  aPE-LiUPUbspacPE-LiUPUerda1 aIdrogo Lozano, Doris Yulyeautor1 aNiveles de ansiedad estado-rasgo en estudiantes del nivel primaria y secundaria de una Institución Educativa Privada y una Nacional del Distrito de La Victoria/cDoris Yuly Idrogo Lozano. 0c2015.  a68 hojas c30 cm  atext2rdacontent  aunmediated2rdamedia  avolume2rdacarrier  aTesisb(Lic.) -- cUniversidad Peruana Unión,d2015.  aIncluye referencias3 aLa presente investigación busco describir y comparar los niveles de ansiedad estado y rasgo de los estudiantes de una institución educativa privada y una nacional en el distrito de la Victoria-Lima. Para ello se aplicó el cuestionario de autoevaluación Ansiedad Estado-Rasgo en Niños (STAIC) a 511 estudiantes entre 9 y 15 años, de ambos sexos que cursan el cuarto grado de primaria hasta el 3° grado de secundaria en dos instituciones educativas una privada y la otra nacional. El estudio es de tipo descriptivo comparativo con diseño no experimental transversal. Los resultados muestran que los niveles de ansiedad estado y rasgo en los estudiantes se encuentran en un rango moderado. No se encuentran diferencias significativas a nivel de institución educativa, sin embargo si se percibe diferencian en cuanto al sexo, prevaleciendo la ansiedad rasgo y según el grado de instrucción, secundaria presenta mayor prevalencia en ansiedad estado.  aSEG44  aSEG26  aP151  aP150  aP149  aP146  aP145  aP126  aP125  aP92  aP75  aP74  aP27  aP1504aEstudiantes de primaria y secundariaxAnsiedad.