Diseño de un programa de educación ambiental basado en un diagnóstico de los conocimientos, actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos de los alumnos de la UPeU /
Delbert Eleasil Condori Moreno.
- 91 hojas : ilustraciones; 30 cm
Tesis
Incluye lista de referencias
El objetivo de este estudio fue diseñar un programa de educación ambiental para la comunidad estudiantil unionista, basado en un diagnóstico de sus conocimientos, actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos, para lo cual se empleó un cuestionario que tiene un valor de alpha de Cronbach de 0.816. El proceso de intervención fue según la metodología de Wood - Walton que consiste en: diagnóstico de la problemática ambiental, identificación del público destinatario, identificación del contenido, selección de estrategia educativa y evaluación del programa. Se seleccionó una muestra de 349 alumnos provenientes de las 5 facultades de la Universidad Peruana Unión. Los resultados de la investigación muestran que los conocimientos, actitudes y prácticas en manejo de residuos sólidos no dependen del género, filiación religiosa o facultad de procedencia, por tanto el desarrollo de la intervención se dio en condiciones homogéneas. En cuento a los conocimientos en manejo de residuos sólidos, se tiene que el puntaje alcanzados al finalizar el programa es de 27.89 (nivel medio), mientas que para actitudes es de 38.60 (nivel alto) y 31.30 (nivel medio) para prácticas. El proceso de intervención, de acuerdo al programa de Educación Ambiental diseñado, es significativo en los conocimientos y prácticas en manejo de residuos sólidos del grupo estudiado, la prueba t para muestras relacionadas es significativa (sig.=0.00