02538cam a22004574i 4500 PE-LiUPU 20250731165438.0 160525s2016 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a156851 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TPS 2 H46 2016 Herrera Blancas, Rocío Evelin autor Constgrucción de una escala para la evaluación del bullying para adolescentes (ES-BULL) / Rocio Evelin Herrera Blancas. 2016. 93 hojas : ilustraciones; 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2016. Incluye referencias El objetivo de este estudio fue construir un instrumento en base a propiedades psicométricas, capaz de identificar el bullying a través de los roles de agresor-víctima-espectador y en los tipos de agresión; físico, psicológico, sexual y cibernético. En la primera etapa se realizó la delimitación conceptual el constructo y se elaboró el instrumento preliminar. (147 items) basado en la revisión de la literatura referente al bullying. Se valoró la calidad de los items a través de 8 expertos en el área utilizando el coeficiente de validez de Aiken, en la segunda etapa se consideró una muestra piloto de 400 escolares de 4 distritos, donde se realizó la selección de ítems en base a tres criterios estadísticos. Luego se efectuó el análisis factorial exploratorio a fin de someter a un análisis riguroso de la naturaleza teórica y dimensional de constructo. Además se obtuvo el coeficiente alpha de Crobach tanto para las sub-dimensiones, dimensiones y escala global. La escala final fue constituida por 89 ítems que forman tres dimensiones con 9 sub-dimensiones que cuentan con adecuados niveles de fiabilidad y validez. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Acoso moral en la escuela Instumentos de medición Tesis. Ramos Zavala, Victor Ernesto autor 1 ddc TESIS TPS 2 H46 2016 ALPHANUM 9506 T01961 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2016-5-25 SALUD P33 .STAFF. Tesis 9506 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TPS 2 H46 2016 T01961 e1 2016-05-25 FCS TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P33 BUL BUL TESIS 2016-05-25