02224cam a22004574i 4500 PE-LiUPU 20250731165438.0 160527s2016 pe a grm 000 0 spa d (Sirsi) a156918 PE-LiUPU spa PE-LiUPU rda TPS 2 D98 2016 Durand Peralta, Cesia Esther autor Procrastinación académica y ansiedad en estudiantes de una universidad privada de Lima este, 2015 / Cesia Esther Durand Peralta. 2016 86 hojas : ilustraciones; 30 cm text rdacontent unmediated rdamedia volume rdacarrier Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2016. Incluye referencias La presente investigación tuvo por objetivo determinar si existe relación entre prograstinación académica y ansiedad. Este estudio es de tipo correlacional, diseño no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 306 estudiantes de una universidad privada de Lima, 164 mujeres y 142 hombres. Los instrumentos que se utilizaron fueron la Escala de Prograstinación Académica (EPA) y el Inventario de Depresión de Beck (BAI adaptado por Sanz, Vallar, De la Guía y Hernández, 2011). En cuanto al resultado global del coeficiente de análisis de correlación de Spearman indicó que la prograstinación académica y la ansiedad tiene relación significativa (rho=,069 y p=,437); por ello, se concluye que a mayor postergación de actividades académicas que realizan los estudiantes experimentan mayor ansiedad. SEG44 SEG26 P151 P150 P149 P146 P145 P126 P125 P92 P75 P74 P27 P15 Universitarios Ansiedad Procrastinación Tesis. Cucho Púa, Nelith Sabina autor 1 ddc TESIS TPS 2 D98 2016 ALPHANUM 9579 T01957 CCODEBUL3 BUL 1 Y TESIS 2016-5-27 SALUD P33 .STAFF. Tesis 9579 1 ALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización 2022-07-06 00:00:00 0 TPS 2 D98 2016 T01957 e1 2016-05-27 FCS TESIS Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. 0 ddc 1 TESIS P33 BUL BUL TESIS 2016-05-27