Estrategias de aprendizaje cognitivas, metacognitivas y socio-efectivas y rendimiento académico de alumnos de ingles, Universidad Nacional de Educación / Liliana Isabel Castillo Vento.
Tipo de material:
TextoProductor: 2010Descripción: 124 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
- unmediated
- volume
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 C29 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01181 | |||||||||||
|
Tesis
|
Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 3 C29 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e2 | No disponible para préstamos | T01686 |
Tesis (Mg.) -- Universidad Peruana Unión, 2011
Incluye referencias
El propósito de esta investigación fue determinar la correlación entre las estrategias de aprendizaje cognitiva, meta cognitivas y socio-afectivas y el rendimiento académico de los alumnos de la especialidad de ingles durante el desarrollo del curso Preparación para Exámenes Internacionales del ingles, en el semestre 2009-II. La muestra estuvo conformada por 68 alumnos y los instrumentos empleados fueron: el Cuestionario de estrategias de aprendizaje cognitivas, meta cognitivas y socio-afectivas, la sección "Reading" del Preliminary english Test, el Michigan Preliminary Test y las actas finales del mencionado curso.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
1
No hay comentarios en este titulo.