Estudio comparativo de los programas curriculares de matemática del 5to. Grado de Secundaria del Perú y Bolivia / Elsa Condori Mamani.

Por:

Condori Mamani, Elsa [autor]

Tipo de material:

TextoProductor: 1994Descripción: 146 hojas 30 cmTipo de contenido:

text

Tipo de medio:

unmediated

Tipo de soporte:

volume

Tema(s):

Matemáticas -- Planes y programas -- Educación secundaria

Nota de disertación: Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1994. Resumen: El programa curricular es de suma importancia para el desarrollo educacional. En este trabajo de investigación se da a conocer la política educativa que adopta cada país, a su vez nos muestra la realidad educativa en que viven los profesores y alumnos del Perú y Bolivia. En las comparaciones de los programas curriculares existen semejanzas y diferencias las mas resaltantes son, en cuanto a contenidos, en todo caso es claro las ventajas y desventajas, por ejemplo los educadores de Bolivia solamente realizan sus estudios en la Normal Superior, sin poder especializarse en el mismo país, y si lo desean tienen que salir al extranjero y convalidar cursos para recién obtener su titulo de licenciatura, lo cual es dificultoso debido al nivel económico del docente.

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	Tesis	Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis		Colección Tesis		TE 2 C74 1994 (Navegar estantería(Abre debajo))				e1	No disponible para préstamos	Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1.		T00122

Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 1994.

Incluye referencias

El programa curricular es de suma importancia para el desarrollo educacional. En este trabajo de investigación se da a conocer la política educativa que adopta cada país, a su vez nos muestra la realidad educativa en que viven los profesores y alumnos del Perú y Bolivia. En las comparaciones de los programas curriculares existen semejanzas y diferencias las mas resaltantes son, en cuanto a contenidos, en todo caso es claro las ventajas y desventajas, por ejemplo los educadores de Bolivia solamente realizan sus estudios en la Normal Superior, sin poder especializarse en el mismo país, y si lo desean tienen que salir al extranjero y convalidar cursos para recién obtener su titulo de licenciatura, lo cual es dificultoso debido al nivel económico del docente.

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)

Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación

Ingeniería De Ciberseguridad

Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial

Ingeniería De Software

Comunicación Y Periodismo

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)

Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)

Doctorado en ingeniería de sistemas

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software

Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información

Ingeniería de sistemas

Educación secundaria, especialidad matemática e informática

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