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Teorías de aprendizaje para maestros / Morris L. Bigge ; traducción Agustin Contin.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: México : Trillas, 1997Edición: Primera ediciónDescripción: 414 páginas : ilustraciones ; 23 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 9682403901
  • 9789682403903
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.1523 21 B592t
Contenidos:
¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? -- ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de Skinner? -- ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de Spence? -- ¿Qué es psicología del campo? -- ¿Qué es la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo? -- ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? -- ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?.
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Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 370.1523 B592t (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 34350
Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 370.1523 B592t (Navegar estantería(Abre debajo)) e2 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 35644
Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 370.1523 B592t (Navegar estantería(Abre debajo)) e3 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 35643

Bibliografía al final de cada capítulo.

¿Por qué es un problema el aprendizaje en las aulas? -- ¿Qué teorías antiguas del aprendizaje se reflejan en las prácticas escolares actuales? -- ¿Cuáles son las dos familias principales de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo describen el proceso de aprendizaje las dos familias de teorías contemporáneas del aprendizaje? -- ¿Cómo funciona el condicionamiento operante de Skinner? -- ¿Cómo trata al aprendizaje la teoría cuantitativa E-R de Spence? -- ¿Qué es psicología del campo? -- ¿Qué es la teoría del aprendizaje del campo cognoscitivo? -- ¿Cómo se transfiere el aprendizaje a nuevas situaciones? -- ¿Qué principios del aprendizaje aceptan comúnmente los psicólogos? -- ¿Qué relación tiene el aprendizaje con la enseñanza? -- ¿Cómo se relacionan las pruebas con la enseñanza y el aprendizaje?.

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Título original : Lerning theories for teachers.

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