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Creatividad y aprendizaje : el juego como herramienta pedagógica / Natalia Bernabeu, Andy Goldstein.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoSeries Educación hoy. EstudiosEditor: Madrid : Narcea, D.L. 2009Descripción: 138 páginas : ilustarciones, 24 centímetrosTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • unmediated
Tipo de soporte:
  • volume
ISBN:
  • 8427716281
  • 9788427716285
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.118 B39 22
Recursos en línea:
Contenidos:
La escuela ante los cambios sociales -- Los nuevos parámetros culturales -- La "materia prima" con la que trabajamos los docentes -- Los fines de la educación -- Un conceptorenovado de la mente humana -- Juego, creatividad y aprendizaje -- Jugar y aprender -- La creatividad -- El aprendizaje como proceso creador -- El "modelo quadraquinta" -- La instalación del contexto imaginario -- El poder de las palabras -- El caldeamiento -- La relajación -- El poder de la música -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas -- La creatividad aplicada en el aula.
Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de ṕensar con imágenes ́y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento.
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Libros físicos Biblioteca CRAI UPeU Lima Sala principal Colección General 370.118 B39 (Navegar estantería(Abre debajo)) e1 Disponible (No restringido ) inventario-2023-12-13 71027

Bibliografía : páginas 135-138.

La escuela ante los cambios sociales -- Los nuevos parámetros culturales -- La "materia prima" con la que trabajamos los docentes -- Los fines de la educación -- Un conceptorenovado de la mente humana -- Juego, creatividad y aprendizaje -- Jugar y aprender -- La creatividad -- El aprendizaje como proceso creador -- El "modelo quadraquinta" -- La instalación del contexto imaginario -- El poder de las palabras -- El caldeamiento -- La relajación -- El poder de la música -- Aplicación en el aula: propuestas prácticas -- La creatividad aplicada en el aula.

Basándose en las aportaciones más recientes sobre la creatividad, los autores de este libro proponen actividades que desarrollan la intuición, la imaginación y la fantasía; defienden un uso creativo del lenguaje a través de la metáfora y el símbolo; enseñan cómo es posible desarrollar en el alumnado la capacidad de ṕensar con imágenes ́y promover en él una actitud lúdica que, al mismo tiempo que amplíe los márgenes de libertad en el aula, permita disfrutar aprendiendo con todos los sentidos. Con este tipo de actividades, los alumnos y las alumnas, de todas las edades, pueden descubrir conceptos y adquirir habilidades recorriendo un camino previamente planificado por el docente, que va de lo emotivo a lo racional, del universo simbólico al referencial, de la fantasía a la realidad y del sentimiento al conocimiento.

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