Influencia de los conocimientos y prácticas de la estrategia pedagógica del sociodrama en los docentes del nivel primario en el rendimiento académico de los alumnos en el área de Personal Social y Comunicación integral de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEL 06 - Vitarte /
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TextoProductor: 2010Descripción: 119 hojas 30 cmTipo de contenido: - text
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Tesis
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Biblioteca CRAI UPeU Lima Estante de Tesis | Colección Tesis | TE 2 M49 2010 (Navegar estantería(Abre debajo)) | e1 | No disponible para préstamos | Este Ítem NO se presta por ser Ejemplar #1. | T01175 |
Tesis (Lic.) -- Universidad Peruana Unión, 2010.
Incluye referencias
El propósito de este trabajo de investigación fue determinar la influencia del conocimiento y de la práctica de la estrategia pedagógica del socio drama de los docentes del nivel primario en el rendimiento académico de los alumnos en el área de Personal Social y Comunicación Integral de la I.E. Mariscal Ramón Castilla de la UGEL 06 de Vitarte, para ello se utilizo el diseño no experimental transversal cuantitativa de alcance correlacional causal. Para poder realizar dicho trabajo se conto con una muestra de 15 docentes del nivel primario de la mencionada Institución Educativa.
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación (A Distancia)
Segunda Especialidad En Estadística Aplicada Para Investigación
Ingeniería De Ciberseguridad
Ingeniería De Ciencia De Datos E Inteligencia Artificial
Ingeniería De Software
Comunicación Y Periodismo
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (Semipresencial)
Maestría En Ingeniería De Sistemas Con Mención En Dirección Y Gestión De Tecnologías De Información (A Distancia)
Doctorado en ingeniería de sistemas
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Ingeniería de software
Maestría en ingeniería de sistemas con mención en Dirección y gestión de tecnologías de información
Ingeniería de sistemas
Educación secundaria, especialidad matemática e informática
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