000 05015cam a22012854i 4500
001 u20217
003 PE-LiUPU
005 20250813185351.0
008 150529s2009 ck a rb 000 0 spa d
020 _a9789586315814
035 _a(Sirsi) i9789586315814
040 _aPE-LiUPU
_bspa
_cPE-LiUPU
_erda
049 _aPRUA
082 0 4 _a372.357
_bS21
100 1 _aSanchez Peña, Marta Yolima,
_eautor.
245 1 0 _aEducación ambiental y calidad de vida /
_cMarta Yolima Sánchez Peña, Claudia Pilar Duarte Casilimas.
264 1 _aBogotá :
_bUniversidad Santo Tomás, Vicerrectoría de Universidad Abierta y a Distancia,
_c2009.
300 _a133 páginas :
_bilustraciones ;
_c24 centímetros
336 _atext
_2rdacontent
337 _aunmediated
_2rdamedia
338 _avolume
_2rdacarrier
504 _aBibliografía : páginas 131-132.
505 0 _a¿Por qué nació la Educación Ambiental? -- Evolución histórica de la Educación Ambiental -- Principios y objetivos de la educación ambiental -- ¿Que es el ambiente? -- ¿Qué es educación ambiental? -- Educación ambiental para el desarrollo sostenible -- Educación ambiental De la teoría a la acción -- Principales entidades gubernamentales que orientan, apoyan y dinamizan los procesos de orden ambiental en Colombia -- Otras instituciones comprometidas con el medio ambiente y la educación ambiental -- Legislación ambiental colombiana -- Mecanismo de incorporación de la dimensión ambiental en la educación formal, no formal e informal -- Principales problemas ambientales -- Calidad de vida para la persona -- Realización de la persona -- Roles de la persona -- Conocimientos que contribuyen a mejorar la calidad de vida -- Buscando calidad de vida con la práctica de lo aprendido -- Reflexiones desde la persona -- Sugerencias de actividades sobre educación ambiental que puede llevar a cabo con diferentes grupos -- Pasos para realizar un proyecto ambiental -- Sugerencias sobre temas que se pueden tener en cuenta, para la realización de proyectos ya sea escolares o comunitarios -- Sugerencias de acciones que se pueden realizar diariamente para contribuir con el uso eficiente de los recursos naturales -- Enemigos dañinos de la cotidianidad -- ¿Cómo educar ambientalmente, desde las bases teóricas, conceptuales, pedagógicas, didácticas y operativas, que iluminen los procesos y acciones en materia de educación ambiental?
526 _aP202
526 _aP201
526 _aP163
526 _aP162
526 _aP161
526 _aP160
526 _aP148
526 _aP147
526 _aP146
526 _aP145
526 _aP144
526 _aP143
526 _aP142
526 _aP141
526 _aP140
526 _aP139
526 _aP138
526 _aP137
526 _aP136
526 _aP135
526 _aP134
526 _aP133
526 _aP129
526 _aP128
526 _aP127
526 _aP120
526 _aP119
526 _aP118
526 _aP116
526 _aP115
526 _aP114
526 _aP110
526 _aP109
526 _aP108
526 _aP104
526 _aP103
526 _aP102
526 _aP99
526 _aP98
526 _aP97
526 _aP96
526 _aP95
526 _aP93
526 _aP90
526 _aP89
526 _aP88
526 _aP83
526 _aP82
526 _aP62
526 _aP59
526 _aP58
526 _aP57
526 _aP51
526 _aP49
526 _aP48
526 _aP47
526 _aP29
526 _aP24
526 _aP20
526 _aP19
526 _aP17
526 _aP15
526 _aP14
526 _aP12
526 _aP10
526 _aP09
526 _aP08
526 _aP07
526 _aP06
526 _aP05
526 _aP04
526 _aP01
541 _g043-0014406;
596 _a1 2
650 0 4 _aCalidad de vida.
650 1 4 _aEducación ambiental.
700 1 _aDuarte Casilimas, Claudia Pilar,
_eautor.
910 _ardg
_bjck
_crdg
_d20150529
910 _cdgt
942 _2ddc
_cBOOK
994 _aC0
_bPEPRU
949 _a333.72 S21 2010
_wDEWEY
_c1
_iFT02387
_lCCODEBUT1
_mBUT
_p20.00
_r0
_sY
_tBOOK
_u2016-2-8
_xINGENIERIA
_PP24
_0COMPRA
_o.STAFF. Coleccion General
949 _a372.357 S21
_wDEWEY
_c1
_i71314
_d2016-4-3
_e2016-3-31
_f2018-2-12
_g4
_lCCODEBUL1
_mBUL
_n8
_p14.98
_q1
_r0
_sY
_tBOOK
_u2015-5-29
_xINGENIERIA
_PP24
_0COMPRA
_o.STAFF. Colección General
999 _a372.357 S21
_wDEWEY
_c20089
_i71314
_d20089
_e2016-3-31
_f2021-11-9
_g7
_lCCODEBUL1
_mBUL
_n8
_p14.98
_q1
_r0
_sY
_tBOOK
_u2015-5-29
_xINGENIERIA
_PP24
_0COMPRA
_o.STAFF. Colección General
999 _a333.72 S21 2010
_wDEWEY
_c1
_iFT02387
_f2019-2-20
_g1
_lCCODEBUT1
_mBUT
_p20.00
_r0
_sY
_tBOOK
_u2016-2-8
_xINGENIERIA
_PP24
_0COMPRA
_o.STAFF. Coleccion General
980 _81
_gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización