| 000 | 03019cam a22011414i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20250813185504.0 | ||
| 008 | 150625s r 000 0 d | ||
| 035 | _a(Sirsi) a34090 | ||
| 040 |
_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a371.1023 _bL887p _223 |
| 100 | 1 |
_aLoughlin Lidia, _eautor. |
|
| 245 | 1 | 0 |
_aProfesores y alumnos : _b¿Comunicación o conflicto? / _cLidia Loughlin. |
| 264 |
_aBuenos Aires : _bLibrería del Colegio, _c1972. |
||
| 300 |
_a287 páginas ; _b20 centímetros. |
||
| 336 |
_atext _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 490 |
_a(Biblioteca Nueva Pedagogía ; _v15) |
||
| 505 | _aFACTORES CONFIGURATIVOS DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: La situación de aprendizaje y los campos psicológicos emergentes en dicha situación -- Factores específicos que contribuyen a configurar los diferentes campos psicológicos. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: Papel del profesor en el grupo de clase -- la comunicación en la situación de aprendizaje -- La percepción del otro en la interrelación humana -- La relación profesor-alumno -- Incidencia de la situación de aprendizaje en la maduración de la personalidad juvenil -- Presente y futuro -- sentido de la situación educativa para el adolescente en el mundo contemporáneo. | ||
| 526 | _aP202 | ||
| 526 | _aP201 | ||
| 526 | _aP163 | ||
| 526 | _aP162 | ||
| 526 | _aP161 | ||
| 526 | _aP160 | ||
| 526 | _aP148 | ||
| 526 | _aP147 | ||
| 526 | _aP146 | ||
| 526 | _aP145 | ||
| 526 | _aP144 | ||
| 526 | _aP143 | ||
| 526 | _aP142 | ||
| 526 | _aP141 | ||
| 526 | _aP140 | ||
| 526 | _aP139 | ||
| 526 | _aP138 | ||
| 526 | _aP137 | ||
| 526 | _aP136 | ||
| 526 | _aP135 | ||
| 526 | _aP134 | ||
| 526 | _aP133 | ||
| 526 | _aP129 | ||
| 526 | _aP128 | ||
| 526 | _aP127 | ||
| 526 | _aP120 | ||
| 526 | _aP119 | ||
| 526 | _aP118 | ||
| 526 | _aP116 | ||
| 526 | _aP115 | ||
| 526 | _aP114 | ||
| 526 | _aP110 | ||
| 526 | _aP109 | ||
| 526 | _aP108 | ||
| 526 | _aP104 | ||
| 526 | _aP103 | ||
| 526 | _aP102 | ||
| 526 | _aP99 | ||
| 526 | _aP98 | ||
| 526 | _aP97 | ||
| 526 | _aP96 | ||
| 526 | _aP95 | ||
| 526 | _aP93 | ||
| 526 | _aP90 | ||
| 526 | _aP89 | ||
| 526 | _aP88 | ||
| 526 | _aP83 | ||
| 526 | _aP82 | ||
| 526 | _aP62 | ||
| 526 | _aP59 | ||
| 526 | _aP58 | ||
| 526 | _aP57 | ||
| 526 | _aP51 | ||
| 526 | _aP49 | ||
| 526 | _aP48 | ||
| 526 | _aP47 | ||
| 526 | _aP29 | ||
| 526 | _aP24 | ||
| 526 | _aP20 | ||
| 526 | _aP19 | ||
| 526 | _aP17 | ||
| 526 | _aP15 | ||
| 526 | _aP14 | ||
| 526 | _aP12 | ||
| 526 | _aP10 | ||
| 526 | _aP09 | ||
| 526 | _aP08 | ||
| 526 | _aP07 | ||
| 526 | _aP06 | ||
| 526 | _aP05 | ||
| 526 | _aP04 | ||
| 526 | _aP01 | ||
| 650 | 0 |
_aRelaciones Maestro-Estudiante _91810 |
|
| 942 |
_2ddc _cBK _n0 |
||
| 980 |
_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
||
| 999 |
_c41909 _d41909 |
||