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_aNieto Gil, Jesús María, _eautor. |
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_aNeurodidáctica : _baportaciones de las neurociencias al aprendizaje y a la enseñanza / _cJesús María Nieto Gil. |
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_aMadrid : _bCCS, D.L., _c2011. |
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| 504 | _aIncluye bibliografía. | ||
| 505 | 0 | _aRelaciones de las neurociencias, con la psicología y la pedagogía. Metodología e investigadores en neurociencias -- Neurología microscópica -- El sistema nervioso central y el encéfalo -- Estructuras cerebrales subcorticales, el tronco cerebral y el cerebelo -- psicología e información -- La atención o captación selectiva de objetos de los campos perceptivos y representacionales -- Sistemas de memoria -- Neurología de las memorias -- El pensamiento y la inteligencia -- El lenguaje como medio de comunicación -- Neurociencias y lenguaje -- Teorías sobre los dos tipos de aprendizaje cognitivo -- El aprendizaje de contenidos significativos y no significativos -- Afectividad y aprendizaje -- Motivación y actitudes hacia el aprendizaje -- Estrategias psicodidácticas propuestas por Robert Marzano y Merilee Sprenger -- Recodificación (Recode) -- Estrategias psicodidácticas de reforzamiento, de revisión/repaso y de recuperación -- Modelos psicodidácticos globales de enseñanza/aprendizaje -- El modelo de enseñanza/aprendizaje cooperativo, el modelo de las inteligencias múltiples, enseñar/aprender y los programas de desarrollo intelectual. | |
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_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
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