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100 1 _aDomjan, Michael,
_eautor.
245 1 0 _aPrincipios de aprendizaje y conducta /
_cMichael Domjan ; [traducción], María Elena Ortiz Salinas.
250 _aSexta edición.
264 1 _aMexico :
_bWadseorth,
_c2010.
300 _a148 páginas :
_bilustraciones ;
_c26 centímetros
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500 _aTraducido del libro: The principles of Learning and Behavior, 6th Edition.
504 _aIncluye bibliografías e índice.
505 0 _aConducta provocada, habituación y sensibilización -- La naturaleza de la conducta provocada -- Efectos de la estimulación repetida -- La teoría del proceso dual de la habituación y la sensibilización -- Extensiones a las emociones y la conducta motivada -- Condicionamiento clásico: fundamentos -- Los primeros años del condicionamiento clásico -- Situaciones experimentales -- Procedimientos del condicionamiento pavloviano excitatorio -- Condicionamiento pavloviano inhibitorio -- Predominio del condicionamiento clásico -- Condicionamiento clásico: mecanismos -- ¿A qué deben su eficacia los estímulos condicionado e incondicionado? -- ¿Qué determina la naturaleza de la respuesta condicionada? -- ¿Cómo se asocian los estímulos condicionado e incondicionado? -- Condicionamiento instrumental: fundamentos -- Primeras investigaciones del condicionamiento instrumental -- Enfoques modernos en el estudio del condicionamiento instrumental -- Procedimientos del condicionamiento instrumental -- Elementos fundamentales del condicionamiento instrumental -- Programas de reforzamiento y conducta de elección -- Programas simples de reforzamiento intermitente -- Conducta de elección: programas concurrentes -- Elección compleja -- Condicionamiento instrumental: mecanismos motivacionales -- La estructura asociativa del condicionamiento instrumental -- Regulación conductual -- Control de la conducta por el estímulo -- Identificación y medición del control del estímulo -- Factores del estímulo y de la respuesta en el control del estímulo -- Factores del aprendizaje en el control del estímulo -- Claves contextuales y relaciones condicionales -- Extinción de la conducta condicionada -- Efectos de los procedimientos de extinción -- La extinción y el aprendizaje original -- Optimización de la extinción -- ¿Qué se aprende en extinción? -- Resistencia al cambio y momento conductual -- Control aversivo: evitación y castigo -- Conducta de evitación -- Castigo -- Cognición comparada I: mecanismos de la memoria -- ¿Qué es la cognición comparada? -- Paradigmas de la memoria animal -- Mecanismos de la memoria -- Olvido -- Cognición comparada II: temas especiales -- Almacenamiento y recuperación de la comida -- Estimación temporal -- Aprendizaje de relaciones seriales -- Categorización y aprendizaje de conceptos -- Uso de herramientas en animales no humanos.
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541 _g001-003364;
541 _g001-000096;
650 0 4 _aPsicología del aprendizaje.
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650 0 4 _aReflejos condicionados.
650 0 4 _aConducta (Psicología).
700 1 _aOrtiz Salinas, María Elena,
_etraductor.
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