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_aEnseñar y aprender matemática / _cpropuestas para el segundo ciclo. |
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_aBuenos Aires : _bCentro de Publicaciones Educativas y material didáctico, _c2006. |
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| 505 | 0 | _aEse complejo problema llamado medida -- La medida: una necesaria trama de conceptos -- Proporcionalidad: del dogma a la construcción de procedimientos -- Proporcionalidad: entre los procedimientos y la búsqueda de regularidades -- Las fracciones en la escuela, un camino con obstáculos -- Fracciones: significados, relaciones y propiedades -- Nociones de estadística -- Probabilidades: de lo imposible, lo incierto, lo probable y lo seguro -- Geometría: algunas características del trabajo en el aula -- Geometría y medida. Un cruce de caminos. | |
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_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
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