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100	1		_aBeraún Barrantes, José Antonio _eautor
245	1	4	_aLas ayudas didácticas y el aprendizaje de las Ciencias Médicas / _cJosé Antonio Beraún Barrantes.
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502			_aTesis _b(Mg.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2000.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aSe realizo un trabajo de investigación que determino las influencias de los materiales didácticos solos y en combinación sobre el proceso de enseñanza aprendizaje, poniendo especial énfasis sobre los aprendizajes de menor a mayor complejidad según la taxonomía de objetivos cognoscitivos de Benjamín Bloom. El método utilizado fue la de desarrollar procesos de enseñanza aprendizaje en siete grupos de 20 alumnos cada uno y pertenecientes a las facultades de enfermería y obstetricia de la Universidad de Huánuco. Se evaluó los resultados a través de la diferencia entre los rendimientos del pre test y el post test. Los resultados demuestran que para lograr aprendizajes de mayor complejidad deben usarse combinaciones de ayudas didácticas. Las ayudas didácticas solas demuestran ser eficaces para lograr aprendizajes menos complejos.
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