000			02134cam a22004694i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165359.0
008			150923s2003 pe grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a154573
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTE 3 _bD68 2003
100	1		_aDíaz Pinedo, Moisés _eautor
245	1	4	_aLas evaluaciones escritas y la actitud de los alumnos frente al estudio / _cMoisés Díaz Pinedo.
264		0	_c2003.
300			_a221 hojas _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
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502			_aTesis _b(Mg.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2003.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aEsta investigación describió las características de los diferentes tipos de exámenes aplicados en la Universidad Peruana Unión, los niveles taxonómicos de evaluación y actitudes del alumno frente a la evaluación en los ciclos I y II de la Facultad de Educación y Ciencias Humanas en sus tres carreras: Psicología, Educación y Comunicaciones; Facultad de Ciencias de la Salud en la carrera de Nutrición Humana y Facultad de Teología en la carrera de Religión y Salud Publica, durante los años 2001-2002. Se reviso, explico y analizo las prácticas evaluativas que se enfatiza en la Universidad Peruana Unión y se propone que los instrumentos de evaluación tienen que tener en cuenta los diferentes niveles de aprendizaje.
526			_aSEG44
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650	1	4	_aEvaluación educativa _xEstudiantes universitarios.
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650	2	4	_aMotivación en educación. _91864
596			_a1
942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 3 D68 2003 _wALPHANUM _c7276 _iT00225 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2015-9-23 _xPOSGRADO _PP57 _o.STAFF. Tesis _d7276
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización