000			02114cam a22004574i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165402.0
008			150929s2008 pe grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a154688
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTE 3 _bR21 2008
100	1		_aRamos Chávez, Laura Antonieta _eautor
245	1		_aPrograma psicopedagógico 'Comprender para aprender' y la comprensión lectora en alumnos del 5to Grado de Primaria del Centro de Experimentación Pedagógica de la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" / _cLaura Antonieta Ramos Chávez.
264		0	_c2008.
300			_a240 hojas _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aTesis _b(Mg.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2008.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aLa presente investigacion de tipo cuasi experimental, se realizo en la Universidad Peruana Union- Juliaca, durante el primer semestre academico del 2005, con el proposito de determinar si la aplicacion de un programa de tecnicas de estudio denominado PROLECARSON, mejoraria los habitos de estudio, principalmente los habitos de lectura y la optimizacion del tiempo. La muestra estuvo compuesta por 39 alumnos del primer ciclo de contabilidad, matriculados en la asignatura de Tecnicas de Estudio e Investigacion. Los cuales participaron del programa en el tiempo 11/03/05 - 01/07/05.
526			_aSEG44
526			_aSEG26
526			_aP151
526			_aP150
526			_aP149
526			_aP146
526			_aP145
526			_aP126
526			_aP125
526			_aP92
526			_aP75
526			_aP74
526			_aP27
526			_aP15
650	0	4	_aEstudiantes de primaria _xComprensión lectora _xPlanes y programas _vTesis.
650	0	4	_aComprensión lectora _xMetodología _vTesis.
596			_a1
942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 3 R21 2008 _wALPHANUM _c7390 _iT01041 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2015-9-29 _xPOSGRADO _PP57 _o.STAFF. Tesis _d7390
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización