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_bV35 2002
100 1 _aVásquez Villanueva, Carlos Alberto
_eautor
245 1 _aFactores que repercuten en la aplicación del programa de formación continua de docentes en servicio secundaria USE N° 06 - Vitarte /
_cCarlos Alberto Vásquez Villanueva.
264 0 _c2002.
300 _a216 hojas
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502 _aTesis
_b(Mg.) --
_cUniversidad Peruana Unión,
_d2002.
504 _aIncluye referencias
520 3 _aFue realizado en la jurisdicción de la USE N° 06 Vitarte y Santa Anita, en los centros educativos que han sido capacitados por Entes Ejecutores : la Universidad Peruana Unión y la Universidad Nacional de Educación "Enrique Guzmán y Valle" (La cantuta), instituciones donde labore teniendo a mi cargo el Manejo Presupuestal de los Programas de Capacitación. Se creyó conveniente indagar la forma de cómo se desarrollan los programas de formación, se observó que imprimían mucha importancia a la metodología activa. No conciben la educación nacional como un todo, en forma integral; sobre este particular, muchos docentes participantes en los programas de Formación, opinaban que no solo es la parte metodológica la que debe cambiar, sino también otros aspectos relacionados con la dificultad del aprendizaje de los alumnos; es decir, el Ministerio de Educación debe concebir la educación en forma integral e implementar políticas pertinentes para mejorar la educación en este mundo globalizado y competitivo.
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_gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización