| 000 | 02899cam a22004454i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20250731165404.0 | ||
| 008 | 151002s2015 pe a grm 000 0 spa d | ||
| 035 | _a(Sirsi) a154749 | ||
| 040 |
_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda |
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| 099 |
_aTEF 3 _bC13 2015 |
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| 100 | 1 |
_aCaballero Espinoza, Elba _eautor |
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| 245 | 1 |
_aInfluencia de los métodos de comunicación educativa para la salud en la adherencia al tratamiento en pacientes con diabetes mellitus tipo 2, en atención ambulatoria en el Hospital de Emergencias Grau, 2014 / _cElba Caballero Espinoza. |
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| 264 | 0 | _c2015. | |
| 300 |
_a94 hojas : _bilustraciones; _c30 cm |
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| 336 |
_atext _2rdacontent |
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| 337 |
_aunmediated _2rdamedia |
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| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
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| 502 |
_aTesis _b(Mg.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2015. |
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| 504 | _aIncluye lista de referencias bibliográficas | ||
| 520 | 3 | _aLa investigación fue realizada en el Hospital de Emergencia Grau de EsSalud.El objetivo es determinar la influencia de los métodos de comunicación educativa para la salud en la adherencia al tratamiento en pacientes con diabetes Mellitus tipo 2 de atención ambulatoria en el Hospital de Emergencias Grau. La metodología fue un estudio de diseño pre experimental con enfoque cuantitativo, nivel aplicativo y tipo explicativo con medición de la adherencia antes y después de la aplicación de las variables: la satisfacción, apoyo familiar y atención ambulatoria sin entrenamiento educativo específico, tres grupos formados según criterios de inclusión. La población fue constituida por 156 personas quienes asistieron al consultorio del adulto mayor de dicho nosocomio específicamente, pacientes con diabetes mellitus tipo 2, con las edades de 60 a más años. La muestra fue compuesta por 39 pacientes, distribuidas en grupos de 13 por método, incluyendo pacientes de ambos sexos quienes se encontraban en tratamiento en el Programa del Adulto mayor del Centro Asistencial en mención. En conclusión la adherencia al tratamiento de la diabetes Mellitus fue mayor en la post prueba en los métodos A y B, gracias a la influencia de la sinergia entre la satisfacción con la atención brindada que incluyó entrenamiento educativo de los pacientes y el apoyo familiar impulsado durante la investigación. | |
| 526 | _aSEG44 | ||
| 526 | _aSEG26 | ||
| 526 | _aP151 | ||
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| 526 | _aP126 | ||
| 526 | _aP125 | ||
| 526 | _aP92 | ||
| 526 | _aP75 | ||
| 526 | _aP74 | ||
| 526 | _aP27 | ||
| 526 | _aP15 | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aEnfermeras y pacientes _xComunicación (Diabetes Mellitus tipo 2) |
| 596 | _a1 | ||
| 942 |
_2ddc _cTESIS |
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| 999 |
_aTEF 3 C13 2015 _wALPHANUM _c7448 _iT01734 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2015-10-2 _xPOSGRADO _PP69 _o.STAFF. Tesis _d7448 |
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| 980 |
_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
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