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003 PE-LiUPU
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035 _a(Sirsi) a154773
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_cPE-LiUPU
_erda
099 _aTF 3
_bA85 2015
100 1 _aAtamari Charca, Loyola Flora
_eautor
245 1 _aClima social familiar y su relación con los hábitos de estudio en estudiantes de educación intercultural bilingue de la Escuela Académico Profesional de Educación de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca, 2014 /
_cLoyola Flora Atamari Charca.
264 0 _c2014.
300 _a130 hojas :
_bilustraciones;
_c30 cm
336 _atext
_2rdacontent
337 _aunmediated
_2rdamedia
338 _avolume
_2rdacarrier
502 _aTesis
_b(Mg.) --
_cUniversidad Peruana Unión,
_d2014.
504 _aIncluye referencias bibliográficas
520 3 _aLa presente investigación formuló el siguiente problema: ¿Qué relación existe entre el clima Social Familiar y los Hábitos de Estudio en estudiantes de Educación Intercultural Biblingue de la Escuela Académico Profesional de Educación de la Universidad Peruana Unión Filial Juliaca, 2014?, cuyo objetivo principal fue determinar la relación existente entre ambas variables. Este trabajo es de tipo descriptivo -correlacional, estuvo conformado por una población de 64 alumnos, a los cuales se les aplicó l instrumento de investigación, la ficha técnica, denominado Escala del Clima Social en la Familia de MOOS, mide el nivel de clima social familiar, para los hábitos de estudio se aplicó el cuestionario denominado Inventario de Hábitos de Estudio CASM-85. Revisión 98 de Luis Vicuña Peri. Asimismo los resultados específicos de esta investigación demuestran correlación negativa y muy débil entre la variable clima social familiar y los componentes manera de escuchar las clases y momentos de estudio.
526 _aSEG44
526 _aSEG26
526 _aP151
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650 0 4 _aPadres e hijos
_xRelaciones familiares
_xMétodos de estudio
_xUniversidad Peruana Unión Filial Juliaca. EAP de Educación primaria.
596 _a1
942 _2ddc
_cTESIS
999 _aTF 3
_BA85 2015
_wALPHANUM
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_u2015-10-5
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_o.STAFF. Tesis
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_gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización