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_erda
099 _aTPS 2
_bA25 2015
100 1 _aAdriano Rengifo, Cristian E.
_eautor
245 1 _aFuncionamiento familiar y adicción a internet en estudiantes de una institución educativa pública de Lima norte -2004 /
_cCristian E. Adriano Rengifo.
264 0 _c2015.
300 _a109 hojas :
_bilustraciones;
_c30 cm
336 _atext
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337 _aunmediated
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_2rdacarrier
502 _aTesis
_b(Lic.) --
_cUniversidad Peruana Unión,
_d2015.
504 _aIncluye referencias
520 3 _aLa presente investigación tiene como objetivo estudiar la relación entre las variables funcionamiento familiar y adicción a internet en los estudiantes de una institución educativa pública de Lima norte. El modelo del funcionamiento familiar sobre el cual se trabajó es el modelo circumplejo de sistemas maritales y familiares, propuesto y descrito por Olson et al. (1985). La escala utilizada para la medición del funcionamiento familiar fue el Family Adaptability and Cohesion Evaluation Scale (FACES III) que contiene dos dimensiones: cohesión y adaptabilidad. Para medir la adición a internet se utilizó el Internet Addiction Test, elaborado por Young (1996). La muestra estuvo conformada por 225 estudiantes. Se encontró que el funcionamiento familiar no se relaciona con la adición a internet. Sin embargo, se encontró relación significativa con la dimensión cohesión familiar (r= -.223,p<0.01). Por lo tanto, se concluye que cualquiera sea el nivel de funcionamiento familiar, es posible que el estudiante adquiera adición a internet; ya que también existen factores individuales y sociales que intervienen en el riesgo de la adición a internet.
526 _aSEG44
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526 _aP151
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650 0 4 _aEscolares
_xRelaciones familiares
_xInternet.
700 1 _aMamani Ferrúa, Luis E.
_eautor
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942 _2ddc
_cTESIS
999 _aTPS 2 A25 2015
_wALPHANUM
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_o.STAFF. Tesis
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_gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización