| 000 | 02581cam a22004454i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20250731165408.0 | ||
| 008 | 151015s2015 pe a grm 000 0 spa d | ||
| 035 | _a(Sirsi) a154878 | ||
| 040 |
_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda |
||
| 099 |
_aTE 3 _bP21 2015 |
||
| 100 | 1 |
_aPérez Castro, Norma Estela _eautor |
|
| 245 | 1 |
_aClima escolar y rendimiento académico congnitivo en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García, Taboada de el Carmen de Bolivar, Colombia.2014 / _cNorma Estela Pérez Castro. |
|
| 264 | 0 | _c2015. | |
| 300 |
_a89 hojas : _bilustraciones; _c30 cm |
||
| 336 |
_atext _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
||
| 502 |
_aTesis _b(Mg.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2015. |
||
| 504 | _aIncluye lista de referencias | ||
| 520 | 3 | _aEl objetivo de esta investigación es determinar en qué medida el clima escolar se relaciona con el rendimiento académico cognitivo de 212 estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Gabriel García Taboada de El Carmen de Bolivar, Colombia, quienes fueron seleccionados, a través de una muestra probabilística, escogida de manera aleatoria simple. Se utilizó el tipo de investigación correlacional, no experimental, del nivel relacional, de enfoque cuantitativo. Los datos fueron recabados, mediante la técnica de la encuesta, utilizando un cuestionario que permitió medir el clima escolar. El desempeño académico en las áreas de castellano y matemáticas, se midió abstrayendo los calificativos registrados en las planillas de calificaciones. El estudio sustenta sus bases teóricas sobre el clima escolar, abordando en sus cuatro dimenciones: académico, social, físico y afectivo. Así mismo, sobre las teorías del rendimiento académico y los factores que lo posibilitan. Los datos se analizaron mediante el programa SPSS 22.0. Se encontró una correlación significativa entre clima escolar y rendimiento cognitivo. | |
| 526 | _aSEG44 | ||
| 526 | _aSEG26 | ||
| 526 | _aP151 | ||
| 526 | _aP150 | ||
| 526 | _aP149 | ||
| 526 | _aP146 | ||
| 526 | _aP145 | ||
| 526 | _aP126 | ||
| 526 | _aP125 | ||
| 526 | _aP92 | ||
| 526 | _aP75 | ||
| 526 | _aP74 | ||
| 526 | _aP27 | ||
| 526 | _aP15 | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aEducación secundaria _xAmbiente escolar _xRendimiento académico. |
| 596 | _a1 | ||
| 942 |
_2ddc _cTESIS |
||
| 999 |
_aTE 3 P21 2015 _wALPHANUM _c7572 _iT01767 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2015-10-15 _xPOSGRADO _PP57 _o.STAFF. Tesis _d7572 |
||
| 980 |
_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
||