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099			_aTE 3 _bM42 2015
100	1		_aMendoza Galarza, Maritza Julia _eautor
245	1	0	_aApego y autoconcepto en estdiantes de 5to grado de nivel primario de Instituciones Educativas Públicas, 2014 / _cMartitza Julia Mendoza Galarza.
264		0	_c2015.
300			_a125 hojas _c30 cm
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502			_aTesis _b(Mg.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2015.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aLa presente investigación tiene el objetivo de estudiar la relación del apego seguro padre y madre con el autoconcepto, en 178 escolares, cuyas edades se encentran entre 9 y 13 años, en las instituciones educativas públicas de Lima Este. Para evaluar el apego se utilizó la escala de seguridad de apego de Kems que contiene dos dimensiones: disponibilidad y confianza, dicha escala fue traducida y adaptada culturalmente por Richaud de Minzi, Sachi y Moreno (2003) y se recurrió a la escala de autoconcepto para niños de Mc. Daniel-Piers (1984). Los resultados indicaron que existe una relación altamente significativa del apego seguro del padre (rho=,344; p<.01) y la madre (rho=,400;<.01) con el nivel de autoconcepto. De manera similar ocurre con las dimensiones del autoconcepto. Se concluye que cuanto más seguro es el apego de la figura paterna y materna, mayor autoconcepto global se presenta en los alumnos.
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650	1	4	_aApego (Psicología).
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942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 3 M42 2015 _wALPHANUM _c8471 _iT01879 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-1-25 _xPOSGRADO _PP57 _o.STAFF. Tesis _d8471
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización