| 000 | 02563cam a22004454i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20250731165427.0 | ||
| 008 | 160210s2011 pe a grm 000 0 spa d | ||
| 035 | _a(Sirsi) a156041 | ||
| 040 |
_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda |
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| 099 |
_aTE 2 _bA77 2011 |
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| 100 | 1 |
_aArratia Quispe, Florentina _eautor |
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| 245 | 1 |
_aEfectividad del Programa de Comunicación apoyada en el Método Rossetta Stone en la fluidez verbal del aprendizaje del idioma Inglés en el niivel básico de los estudiantes del 5° y 6° grado del nivel primario del Colegio "Crece" / _cFlorentina Arratia Quispe. |
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| 264 | 0 | _c2011. | |
| 300 |
_a149 hojas _c31 cm |
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| 336 |
_atext _2rdacontent |
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| 337 |
_aunmediated _2rdamedia |
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| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
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| 502 |
_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2011. |
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| 504 | _aIncluye referencias | ||
| 520 | 3 | _aLa presente investigación es de tipo cuantitativo con un diseño cuasi experimental, se llevo acabo con los estudiantes del nivel básico del 5to y 6to. Grado del nivel primario del colegio "Crece", de abril 2011 a junio 2011, con el propósito de determinar la efectividad del "programa de comunicación apoyada en el Método Rosetta Stone" en la fluidez verbal del aprendizaje del idioma inglés. La muestra estuvo constituida por 15 estudiantes del nivel básico de 5 y 6 grado de primario del Colegio "Crece". Para la obtención de los datos de información y medir la fluidez verbal del aprendizaje del idioma inglés, se aplicó un cuestionario antes y después (pre test y post test). El análisis demostró que existen diferencias significativas a favor del grupo en estudio; teniendo la variable de fluidez verbal del aprendizaje del idioma inglés, obtenido a través del análisis T para muestras relacionadas con una medida de 53,73 de antes, frente 84,73 después, con una diferencia promedio de 31. 0 con un sig.= ,000 0,05, también se obtuvo una diferencia significativa de 16.8 entre 28.53 y 45.33 con un sig. | |
| 526 | _aSEG44 | ||
| 526 | _aSEG26 | ||
| 526 | _aP151 | ||
| 526 | _aP150 | ||
| 526 | _aP149 | ||
| 526 | _aP146 | ||
| 526 | _aP145 | ||
| 526 | _aP126 | ||
| 526 | _aP125 | ||
| 526 | _aP92 | ||
| 526 | _aP75 | ||
| 526 | _aP74 | ||
| 526 | _aP27 | ||
| 526 | _aP15 | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aInglés _xMétodo de estudio I. P. |
| 596 | _a1 | ||
| 942 |
_2ddc _cTESIS |
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| 999 |
_aTE 2 A77 2011 _wALPHANUM _c8723 _iT01265 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-2-10 _xEDUCACION _PP14 _o.STAFF. Tesis _d8723 |
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| 980 |
_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
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