000			02209cam a22004454i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165427.0
008			160210s1992 pe grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a156042
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTE 2 _bA96 1992
100	1		_aAzañedo Amaya, Fredy René _eautor
245	1		_aLogros y limitaciones del programa curricular de la asignatura de Biología en los Colegios Secundarios de la U.S.E. N° 14 de Vitarte / _cFredy René Azañedo Amaya.
264		0	_c1992.
300			_a113 hojas _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d1992.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aSe han dado pautas técnico doctrinarias que nos orienten para la elaboración de los programas curriculares atendiendo a las principales características como lo son el psicológico, el sociológico, las doctrinarias y las científicas. Luego hemos hecho un estudio profundo de los elementos que intervienen en la elaboración del programa curricular; los procesos como pasos que deben seguirse en forma coherente y científica, los sujetos que participan en el quehacer educativo dando una imagen global del quehacer educativo. Finalmente se presentan los dato obtenidos en la encuesta para demostrar que los programas curriculares de biología necesitan un mejor planeamiento en cuanto a la coherencia de sus contenidos con los objetivos, su actualización más científica, y la necesidad de contar con medios y materiales adecuados para su enseñanza-aprendizaje.
526			_aSEG44
526			_aSEG26
526			_aP151
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526			_aP15
650	0	4	_aBiología _xEnseñana secundaria.
596			_a1
942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 2 A96 1992 _wALPHANUM _c8724 _iT00103 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-2-10 _xEDUCACION _zUNKNOWN _o.STAFF. Tesis _d8724
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización