000			02309cam a22004454i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165431.0
008			160218s2011 pe a grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a156230
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTE 2 _bP26 2011
100	1		_aParedes López, Verónica Cristina _eautor
245	1		_aDeterminación de la influencias del nivel de la capacidad afectiva del docente en el rendimiento académico de los alumnos del 1°, 2° y 3er grado del nivel Primario en las áreas de comunicación y matemática de la I.E. N° 1199 Mariscal Ramón Castilla / _cVerónica Cristina Paredes López.
264		0	_c2011.
300			_a178 hojas _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2011.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aLa investigación es de tipo cuantitativo, de diseño no experimental transversal de alcance descriptivo y correlacional. Tiene por objetivo determinar en que medida el nivel de la capacidad afectiva del docente influye en el rendimiento académico de los alumnos del 1ro, 2do y 3er grado del nivel primario en las áreas de Comunicación y matemática de la I.E. Nro. 1199 Mariscal Ramón Castilla. La muestra estuvo constituida por 8 docentes de la institución ya mencionada y sus respectivos alumnos haciendo un total de 180 alumnos del 1er, 2do y 3er grado de primaria. Para la obtención de la información se utilizaron dos instrumentos: test de afectividad del docente y las actas de evaluación integral de l nivel de educación primaria en las áreas de Comunicación y Matemática.
526			_aSEG44
526			_aSEG26
526			_aP151
526			_aP150
526			_aP149
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526			_aP125
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526			_aP75
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526			_aP27
526			_aP15
650	0	4	_aRelaciones profesor-estudiante _xRendimiento académico _xEducación primaria.
596			_a1
942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 2 P26 2011 _wALPHANUM _c8914 _iT01225 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-2-18 _xEDUCACION _PP20 _o.STAFF. Tesis _d8914
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización