| 000 | 01915cam a22004454i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | PE-LiUPU | ||
| 005 | 20250731165432.0 | ||
| 008 | 160226s1995 pe a grm 000 0 spa d | ||
| 035 | _a(Sirsi) a156311 | ||
| 040 |
_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda |
||
| 099 |
_aTE 2 _bS42 1995 |
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| 100 | 1 |
_aSerrano Becerra, Laura _eautor |
|
| 245 | 1 |
_aIniciación Literaria / _cLaura Serrano Becerra. |
|
| 264 | 0 | _c1995. | |
| 300 |
_a97 hojas _c30 cm |
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| 336 |
_atext _2rdacontent |
||
| 337 |
_aunmediated _2rdamedia |
||
| 338 |
_avolume _2rdacarrier |
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| 502 |
_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d1995. |
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| 504 | _aIncluye referencias | ||
| 520 | 3 | _aLa composición literaria viene a ser una especie de fuerza liberadora a partir del lenguaje. La experiencia y el enriquecimiento del lenguaje a través de las practicas de creatividad y libre expresión son importantes en el niño, en el adolescente, porque están mas cerca de la palabra en su sentido esencial, en su vivencia plena, en su encantamiento final; entendido así la asignatura del lenguaje y literatura ya no será mas una carga, un fastidio, por creer que eternamente se deba leer por obligación, sin entender sus contenidos, sino asume un papel integrador y de relación con el mundo, para lo cual, a través de la lectura voluntaria abre las puertas de la expresión y creatividad. | |
| 526 | _aSEG44 | ||
| 526 | _aSEG26 | ||
| 526 | _aP151 | ||
| 526 | _aP150 | ||
| 526 | _aP149 | ||
| 526 | _aP146 | ||
| 526 | _aP145 | ||
| 526 | _aP126 | ||
| 526 | _aP125 | ||
| 526 | _aP92 | ||
| 526 | _aP75 | ||
| 526 | _aP74 | ||
| 526 | _aP27 | ||
| 526 | _aP15 | ||
| 650 | 0 | 4 |
_aLiteratura _xEstudio y enseñanza. |
| 596 | _a1 | ||
| 942 |
_2ddc _cTESIS |
||
| 999 |
_aTE 2 S42 1995 _wALPHANUM _c8996 _iT00200 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-2-26 _xINGENIERIA _PP14 _o.STAFF. Tesis _d8996 |
||
| 980 |
_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización |
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