000			02098cam a22004454i 4500
003			PE-LiUPU
005			20250731165432.0
008			160226s1996 pe grm 000 0 spa d
035			_a(Sirsi) a156315
040			_aPE-LiUPU _bspa _cPE-LiUPU _erda
099			_aTE 2 T21 1996
100	1		_aTapia Lujan, Juan Manuel _eautor
245	1	3	_aEl desarrollo cognoscitivo de los alumnos a través de los ejercicios de aplicación de los textos de matemática del 1er. Grado de Secundaria / _cJuan Manuel Tapia Lujan.
264		0	_c1996.
300			_a130 hojas _c30 cm
336			_atext _2rdacontent
337			_aunmediated _2rdamedia
338			_avolume _2rdacarrier
502			_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d1996.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aLa educación es el factor esencial que posibilita al hombre su pleno desarrollo en cuanto a su configuración bio-psico-social, para ello se ha tenido en consideración la presencia de determinadas ciencias como es el caso de la matemática que se orienta al desarrollo especifico y concreto del ámbito cognoscitivo por cuanto su finalidad es desarrollar en el educando la capacidad de análisis, de reflexión y de raciocinio a través de los contenidos curriculares. Sin embargo, esta asignatura muestra niveles bajos e insatisfactorios de rendimiento académico por parte del alumno debido a su alto nivel de abstracción, inadecuada metodología docente y mala dosificación de ejercicios aplicados en los textos escolares de matemática.
526			_aSEG44
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650	0	4	_aEducación secundaria _xCognición _xMatemáticas.
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942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 2 T21 1996 _wALPHANUM _c9000 _iT00203 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-2-26 _xEDUCACION _PP15 _o.STAFF. Tesis _d9000
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización