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035			_a(Sirsi) a156353
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099			_aTE 2 _bV39 2010
100	1		_aVelásquez Pérez, Katherine Elena _eautor
245	1		_aDeterminación de la relación entre enseñanza de la Biblia reflejada en la conducta religiosa y el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños del Colegio Buen Pastor y Mariscal Castilla de la UGEL N° 06 de Vitarte / _cKatherine Elena Velásquez Pérez.
264		0	_c2010.
300			_a122 hojas _c30 cm
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502			_aTesis _b(Lic.) -- _cUniversidad Peruana Unión, _d2010.
504			_aIncluye referencias
520	3		_aLa educación emocional en el siglo XXI ha tomado gran interés como parte del concepto de educación integral, ya que "Descubrir, sentir, notar las propias emociones es el primer paso para ser de verdad inteligente" Torrebadella (2001). Al referirnos a una persona inteligente, no nos estamos refiriendo a una persona con un alto C.I, sino aquella persona que reconoce sus emociones y las puede encauzar de manera adecuada, también es capaz de desenvolverse en su entorno manteniendo relaciones interpersonales con los demás, a este conjunto de capacidades y habilidades se le denomina "Inteligencia Emocional", la cual es necesaria desarrollar de manera adecuada en las instituciones educativas y proveer herramientas a los padres para que también se conviertan en la columna emocional de sus hijos.
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650	0	4	_aEnseñanza de la biblia _xConducta religiosa.
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942			_2ddc _cTESIS
999			_aTE 2 V39 2010 _wALPHANUM _c9035 _iT01167 _lCCODEBUL3 _mBUL _r1 _sY _tTESIS _u2016-3-2 _xEDUCACION _PP20 _o.STAFF. Tesis _d9035
980			_81 _gALBERTO SANCHEZ Responsable de Automatización